7月17日。 今天上了第一节课，本节拼音复习课针对孩子的拼音掌握情况，我根据教学目标将课程分为两个部分，首先是弟子规的学习，其次是拼音专项练习。通过弟子规前四句的学习，让孩子在复习拼音的过程中也能够学习到弟子规的内容例如孝顺父母，有爱兄弟姐妹。拼音专项练习通过带读跟读，让孩子接龙的形式对拼音内容进行复习，并且通过书面练习进行巩固。 在课堂上学生表现总体表现良好，同学积极举手发言，课堂气氛活跃，也能够参与到课堂的游戏活动中，总体课堂秩序良好，让我在教学的过程中收获了获得感与辛福感。 之所以选择弟子规教学也是在于让孩子在巩固拼音的同时能够学习到弟子规的相关知识，能够学到有关人生道理。
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