商汤说：“苟日新，日日新，又日新。”这是对于学习的一个很好的诠释，也是我对于近期支教过程的总结。今天下午担任了美术课的助教，收获了很多，也重新审视了自己的教学。 下午美术课的主题是做扇子，大部分孩子们都积极的完成扇子，但也有一小部分孩子不想参与，这时候就需要老师正确的引导。支教过程中我觉得更重要的是应该怎么去引导好他们去走好基础的路，作为教师，在教学要起主导作用，调动同学们的积极性，孩子们的群体差异、个体差异影响学与教的过程，所以要抓两边带动中间的。创新是艺术的灵魂，动手做扇子让孩子们发挥想象力和创造力，给自己的美术作品增添了一份活力。
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