支教日记（7.24）

    小小书签，无限创意。

同样的自制书签课，在两个不同的班级呈现出了截然不同的精彩。

第一次创意书签课是在2班。2班的学生，年龄相对较长，对于书签的制作，有着较为完整的规划与较高的要求。在绘画的过程中，倾向于在给定的模板上进行创作，制作出精美的书签。

今天在1班进行的创意书签课，与2班大不相同但同样精彩纷呈。1班的孩子们，思维所受的限制较少，灵动活泼，天马行空，创意非凡。有的画雨天，蝌蚪在池塘中畅游；有的画晴天，阳光染金了白云；有的画可爱的小姑娘，甜甜的笑容，融进每个人内心的美好。

我们很欣喜，每一个小朋友都能够沉浸在书签的创作中。在创作中，锻炼动手能力，培养审美情趣，提高表达技巧。

愿每一次课，孩子们和我们都能受益匪浅，轻松快乐