今天是最后一节与三字经相关的拼音课,虽然三字经只上了两节课,但是孩子们对于知识的掌握程度超出我的想象,从最开始的“人之初,性本善”他们对于一个人的早期教育有了懵懂的一些理解,到今天“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”他们已经能够独立思考,将雕琢的玉石与受教育的孩子进行类比,并且在老师的引导下自己感悟出,再聪明的人也要通过学习才能够懂得人生的道理,最终成长。结合了前几次助教课与老师的建议,本堂课我采取了小组积分竞争制的形式,小组积分竞争相对于个人积分,更有利于调动全班孩子的积极性,也更有利于促进小组成员相互监督相互激励,“有奖同加,有错同罚”,孩子们对于新的竞争机制表现出了更加强烈的兴趣,希望在接下来的教学中能够取得一定的效果。
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